学校で動物を飼育することの教育的意義は言うまでもないことです。家庭で動物を飼え ない状況の子どもが多いことに加え、その世話をしたり、正しい理解を し たりすること庭で必ずしも容易ではありません。といっても、学校で飼育するための障碍もかなりあります。何より多くの現場の教師にとって、動物の飼育の知 識やノウハウを得ることが難しいのです。特に習ったわけでもありませんし、間違った情報が流布していることもあります。市販の本に書いてあることも十分で はありません。学校の現実の状況に合わないこともあります。
　では、何が必要か。何よりも、この研究会のように、学校の教師と獣医師、また様々な専門の研究者が集い、情報交換する場が肝腎なのです。具体的なポイン トが分かり、実際の予算も人手もない中でどうやれば動物が飼えるのか、どのように配慮すれば愛護しつつ子どもにとって意味のある飼育の形態に出来るのかが 分かるでしょう。・・・・・・・・・・・・・・
 こういった実践や研究や情報交換を奨励し、また発表の場を作り出し、互いに学ぶ場を作れないか。何か病気が流行ると、あっというまに、学校か ら動物が消え ていき、ただ安全策を取るばかりなのが、多くの日本の学校の現実です。・・・・・・・・・・・・・
　年に２回程度は大会が開かれ、それ以外の機会としてはメーリング・リストやその他のやりとりが進められることになると思います。本研究会の活動が全国の 子どもの成長に少しでも役立つことを期待しています。